セントスクエア
教育支援と療育

セントスクエアは、不登校や発達に偏りのある子どもたちのために、
CEセンター内に設けられた教育支援・療育の場です。

	療育の仕組み 発達検査の結果を基にアセスメント（査定）を行い、保護者との面談、本人との会話等などを総合的に加味し、そのお子さんに最も適した療育をご提案いたします。例えば、基礎学力にポイントを絞った療育を行うだけで良いのか、それともむしろ情緒面のケアを最優先で行った方が良いのかは、専門的な知識と経験を基に一定のプロセスを経て決定した方が良いと考えております。療育は心理発達の専門家が直接指導します。 場所 ＣＥセンターまたは生涯学習センター南大沢分館・南大沢文化会館など 活動日 平日の月曜日から金曜日です。 ※祝祭日・土曜・日曜はお休みです。 ※療育は月の第一週から第四週（正月期間１月１日から４日までは除く）に行われますので、第五週目の療育は有りません。しかし振替としてご利用いただいて結構ですので、振替が貯まっている方は第五週目もご利用ください。
	教育支援・療育内容をご紹介します。 下記のトレーニング内容をどのように組合せるか、また具体的にどのように行うかは、お子さんの認知発達の状態を加味しながら、最も効果の上がる進め方をご提案いたします。お子さんの状態によっては、学力習得のトレーニングよりも情緒面のケアを重点に置く場合もありますし、書字と社会性のトレーニングの組合せを推奨する場合などございます。 療育開始までの流れはこちらからどうぞ。
	就学前児童の基礎トレーニング(４０分） 　　↑詳しくはここをクリックしてください。 次年度に小学校入学を控えた子どもたちが対象のトレーニングです。就学にあたり最低限必要な社会性と学習能力の基礎を身につけるためのトレーニングです。 基礎学力習得のためのトレーニング（４０分から１２０分、学年によって変わります） 一人ひとりの認知特性に応じて、学校の授業に楽しく参加できるよう基礎学力の習得を目指したトレーニングです。 グループ・コミュニケーション・トレーニング（水曜または金曜実施、週１回４０分） １クラス生徒２-３人、スタッフ１-２人によるグループのコミュニケーション・トレーニングです。従来のソーシャル・スキル・トレーニングとは異なり、各自の考え方のくせを評価した上で、自己肯定感の改善や望まれる行動や考え方を積み上げていきます。 　なお、時間帯や年齢等によりグループ化ができない場合もございます。その場合はトレーニング開始までしばらくお待ちいただくこともございますのでご了承ください。 眼球運動のレーニング（４０分） 　　↑詳しくはここをクリックしてください。 目の追従運動などに課題があるお子さんへのトレーニングです。文字の習得や文章の読解などがスムーズになるように個別にプログラムを設定しトレーニングを行います。 情緒面のケア（４０分から６０分） 不登校やいじめからくる「こころの傷」や発達の偏りが原因となった二次障がいを抱えた子どもたちが、 自尊感情を育み自信を持って生活できることを目的とした療育プログラムです。 校外学習の機会 提携している団体、アミューズメントパーク、イベント会場などにスタッフと出かけることで様々な体験をしてもらいます。子ども達自らが計画をたてて行動することを推奨して行きます。

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